MyPolis … viagem pela democracia!

A convite do projeto MyPolis e da Comissão Comemorativa 50 anos 25 de Abril, no passado dia 7 de outubro, alguns alunos do AENSM estiveram em Lisboa no «Encontro Nacional de Democracia Jovem: Da memória à prática». 

Da prática ao futuro, no qual estiveram reunidos crianças, jovens, escolas e autarcas de várias zonas do país. Foram proporcionados momentos de partilha em torno das diferentes formas de "ensaiar", viver e construir a participação democrática. Foi uma oportunidade interessante e gratificante para os nossos discentes conhecerem outras experiências, ouvirem jovens de diferentes territórios, desenvolverem competências no âmbito da Cidadania Ativa e da comunicação. 

Perante o desafio refletivo “Em 2074 quero que a democracia portuguesa seja:”, os nossos alunos, pela voz do Martim Pardal e do Rodrigo Lafont, tiveram intervenções bastante oportunas, estruturadas e pertinentes, que acompanharam a discussão entre os elementos jovens e os autarcas presentes na sala. 

Pena foi que à última hora, não pudéssemos ter contado com a presença de Sua Excelência o Presidente da República, sobretudo tendo em conta a possibilidade inicialmente prevista de os/as jovens lhe colocarem diretamente as suas questões. 

Esta, é uma dinâmica bem representativa dos objetivos da Cidadania do AENSM, que passam por capacitar os jovens de competências que lhe permitam intervir na sociedade de forma construtiva e critica e serem referencia para os seus pares.

Desporto Escolar no AENSM

O Clube do Desporto Escolar do Escolar, aproveita esta oportunidade para dar a conhecer aos alunos e encarregados de Educação, a oferta desportiva diversificada existente no AENSM, ao nível dos grupos-equipas de competição do Desporto Escolar, com a indicação das modalidades, os locais de treino e respetivos horários, em que os alunos se podem inscrever no seu desporto favorito.

A participação no projeto do desporto escolar, proporciona aos alunos a oportunidade de melhorar a sua aptidão física / competências desportivas, participar em atividades / competições desportivas e conviver com alunos de outras escolas e localidades.

Os horários indicados nos quadros podem estar sujeitos a ajustamentos, em função das disponibilidades dos alunos e das instalações desportivas.

Os alunos interessados em se inscrever / participar num grupo-equipa, devem contatar o seu professor de Educação Física e/ou inscrever o seu nome nas fichas existentes no placard do Desporto Escolar da sua escola.

Os treinos dos diversos grupos / equipas têm o seu início na primeira semana de outubro e vão-se prolongar ao longo do ano letivo, nos horários / espaços indicados.

Para mais informações, clicar no link do Desporto Escolar na página oficial do AENSM ou através do site: https://deaensm.my.canva.site/

 

INFORMAÇÃO AOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

Informamos que para amanhã, 2/out (sexta-feira), está convocada uma greve que abrange os trabalhadores das carreiras gerais da Administração Pública.

Esta paralisação poderá condicionar o normal funcionamento dos estabelecimentos de ensino, nomeadamente devido à eventual ausência de assistentes operacionais e assistentes técnicos.

Assim, solicita-se aos pais e encarregados de educação que, antes de deixarem as crianças/alunos na escola, confirmem junto do respetivo estabelecimento de ensino se estão reunidas as condições para o seu normal funcionamento.

Agradecemos, desde já, a compreensão e colaboração de todos.

Receção aos Alunos do Ensino Secundário

Na sexta-feira, dia 18/09, iniciaram-se as atividades do Ensino Secundário no ANEMS.  E foi também o momento para se entregarem os diplomas de mérito académico, desportivo e comportamental aos alunos que vão frequentar este ano o ensino secundário, bem como aos alunos que, tendo terminado o 12º ano ingressaram no Ensino Superior, ou optaram por outros percursos individuais.

A diretora do AENSM deu as boas-vindas a todos os presentes e desejou um bom ano de trabalho àqueles que agora iniciam mais um ano escolar.

Aproveitou também para reforçar a importância que reconhece a toda a comunidade na educação dos jovens, em especial a importância dos Pais e Encarregados da Educação. Convicta de que a Educação é um triângulo com 3 vértices – escola; família e alunos – Judite Calado destacou a necessidade de colaboração e confiança entre todos estes atores no processo de educação e formação. 

Assim, e depois de agradecer o trabalho e empenho de Diretores de Turma, professores, famílias e dos próprios alunos, congratulou-se com todos os alunos que, fruto dos seus resultados escolares, foram objeto de reconhecimento de mérito “Académico”, “Desportivo” ou “Comportamental”.

Ficam algumas fotografias 

 

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Receção aos alunos do Ensino Secundário

Visita ao Núcleo de Arte Contemporânea

No passado dia oito de setembro, no âmbito das atividades promovidas pelo Plano Cultural de Escola, os docentes do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria realizaram uma visita de estudo ao Núcleo de Arte Contemporânea (NAC), em Tomar, num momento de aprendizagem, partilha e contacto direto com a arte contemporânea portuguesa.

Criado em 2004, o NAC nasceu graças à doação de parte da coleção pessoal do ilustre tomarense José-Augusto França, historiador, crítico de arte e uma das figuras de referência da cultura portuguesa. A coleção reúne mais de duas centenas de obras, entre pintura, escultura, desenho e fotografia, proporcionando um percurso pela arte portuguesa desde as vanguardas modernistas até à contemporaneidade.

Ao longo da visita, os docentes tiveram oportunidade de conhecer melhor o espaço museológico e contactar com diferentes artistas e linguagens artísticas, refletindo sobre as possibilidades pedagógicas que a arte pode proporcionar no trabalho com os alunos do 1.º Ciclo. Uma obra de Henrique Ruivo foi o mote para um dos momentos de maior reflexão da visita. 

A obra Sem título, de 1988, realizada em acrílico sobre tela, integra o acervo do NAC e caracteriza-se por uma linguagem marcada pela representação de feições humanas, máscaras e formas de carácter inquietante. 

A observação da obra permitiu explorar diferentes formas de interpretar uma criação artística, valorizando o olhar individual, a imaginação e a capacidade de questionar. Para os docentes, constituiu também uma oportunidade para pensar em estratégias que possam ser transpostas para a sala de aula, estimulando nos alunos a criatividade, a expressão e o pensamento crítico.

A visita ao NAC revelou-se, assim, uma experiência enriquecedora, não só pelo contacto com um importante património artístico da cidade de Tomar, mas também pelo seu potencial enquanto espaço de aprendizagem e inspiração para a prática pedagógica.

Antónia Rodrigues
Sandra Santos
Sofia Oliveira