Semana Eco-Escolas

No regresso à escola após a pausa letiva da Páscoa, o AENSM celebra, de 18 a 22 de abril, a Semana Eco-Escolas com um conjunto de propostas de atividades com o objetivo de pensar e agir sobre o ambiente e a sustentabilidade,  não só na escola, mas também fora dela, destacando o papel das famílias no exercício das ações mais comuns pois é neste contexto que se consolidam inúmeras boas práticas essenciais para o futuro global.

A programação das atividades está enquadrada nas diferentes temáticas do Programa Eco-Escolas e desenvolve-se diariamente nos seguintes domínios:

Dia 18/04 - segunda-feira - Resíduos

Dia 19/04 - terça-feira - Energia

Dia 20/04 - quarta-feira - Água

Dia 21/04 - quinta-feira - Biodiversidade

Dia 22/04 - sexta-feira - Espaços exteriores

 

De entre as várias propostas destacamos:

Desafio Eco-Escolas - desafio diário de participação individual sob a forma de quizzes subordinados ao tema do dia;

Desafio Ecoturmas - realização de vídeos de curta duração por um grupo de alunos da mesma turma (mínimo de seis) alusivos às temáticas definidas no regulamento;

Desafio Ecofamílias - concurso de fotografia alusivo a boas práticas do dia-a-dia relacionadas com os temas do Programa.

 Mais informações sobre estas e outras iniciativas, designadamente os regulamentos, na página da Semana-Escolas em https://express.adobe.com/page/yxfooAaxmw9lk/

 Siga-nos também no Facebook (Ecoescolas AENSM) e no Instagram (ecoaensm) 

Matrículas 22-23

Pré-escolar e 1.º ano do 1.º Ciclo

Todos os procedimentos são realizados no Portal das Matrículas

https://portaldasmatriculas.edu.gov.pt/

Para utilizar este serviço o/a Encarregado/a de Educação pode recorrer a uma das seguintes formas de autenticação: 

• Credenciais de acesso ao Portal das Finanças

• Cartão de Cidadão - Para a autenticação com recurso ao Cartão de Cidadão, é necessário o Cartão de Cidadão e o respetivo PIN de autenticação, um leitor de cartões ligado a um computador com acesso à Internet e ter instalado no computador o plugin Autenticação.Gov (disponível em https://autenticacao.gov.pt/fa/ajuda/autenticacaogovpt.aspx)

• Chave Móvel Digital - Para a autenticação com recurso à Chave Móvel Digital é necessário que previamente tenha sido efetuado um pedido de Chave. Poderá consultar a informação referente ao pedido de Chave Móvel Digital e ao processo de autenticação em https://www.autenticacao.gov.pt/a-chave-movel-digital

Caso o/a Encarregado/a de Educação esteja impossibilitado/a de apresentar o pedido via Internet, poderá o mesmo ser apresentado de modo presencial, nos Serviços Administrativos do AENSM, com marcação prévia, entre 19 de abril e 16 de maio.

• A marcação deve ser feita através do telefone: 249 328 360 
• Atendimento de 2ª a 6ª feira, das 9h às 16h

Nota Importante: 

• Obrigatório o uso de máscara;

Antes de iniciar a matrícula ou quando se dirigir aos Serviços Administrativos, garanta que tem consigo:

• O documento de identificação do encarregado de educação.

• O documento de identificação do seu educando.

• Uma fotografia tipo passe em formato digital do seu educando.

• O Número de Identificação Fiscal do encarregado de educação e o do seu educando.

• O Número de Identificação da Segurança Social do encarregado de educação e o do seu educando

• O número de utente do Serviço Nacional de Saúde (NSNS), o número de cartão de utente de saúde/beneficiário, a identificação da entidade e o número relativo ao subsistema de saúde do seu educando, se aplicável.

Nota: As matrículas dos alunos do Pré-escolar e 1.º ano de escolaridade recebidas até 16 de maio de 2022, são consideradas imediatamente após essa data para efeitos de seriação, sendo as demais sujeitas a seriação em momento posterior.

Legislação e Documentação de Suporte aos procedimentos de matrícula:

• Perguntas Frequentes (FAQ) da Direção-Geral de Estabelecimentos Escolares (DGEstE)
• Despacho n.º 4209-A/2022 de 11 de abril
• Despacho Normativo n.º 10-B/2021 de 14 de abril

 

"Tu podes acabar com o Bullying"

Segundo especialistas, o Bullying é uma das formas de violência que mais cresce no mundo. Pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, por exemplo, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.

No âmbito do projeto Erasmus+ "No Bully, no Cry", foram dinamizadas pela associação sem fins lucrativos "No Bully Portugal" (https://nobully.pt/) no dia 7 de abril, sessões com uma turma do 9ºano, acompanhada pela sua Diretora de Turma, Elisete Trindade e uma turma do 6ºano.

As dinâmicas diversificaram-se entre reflexão e debate a partir de situações/problemas em pequenos grupos e partilha de opiniões e estratégias de prevenção sobre a temática pois "Juntos somos (mesmo) mais fortes".

Elisete Trindade
Zita Luís

Erasmus+ Roménia

Entre 21 a 25 de março, quatro alunos e duas professoras do nosso Agrupamento participaram numa mobilidade no âmbito do programa ERASMUS + desta vez na Roménia. Foram recebidos na Escola Vali Mobilioara Gymnasium, em Valisoara.

Foi uma semana de sensibilização e educação ecológica para alunos e professores dos vários países que se encontram envolvidos no projeto "Aprendizagem baseada em jardim na educação escolar - Da infância interior aos alunos ativos ao ar livre (Sensory Gardens)".

Os participantes tiveram oportunidade de descobrir valores do património natural e cultural da região da Transilvânia.

O contacto com culturas e hábitos diferentes, proporcionou aos nossos alunos enriquecer as suas aprendizagens e melhorar as competências de interação e comunicação.

Foi com grande emoção que recebemos os nossos certificados e partilhamos a alegria de ter participado numa semana sensacional. Obrigada à anfitriã, Monica Mihet.

Eco Experiences in European Schools

No dia 31 de março de 2022, ocorreu um encontro online com os parceiros do projeto Erasmus+ “Eco Experiences in European Schools"​.

Os trabalhos envolveram a partilha de ideias e reflexão sobre as atividades desenvolvidas na mobilidade à Roménia.