Receção aos Alunos do Ensino Secundário

Na sexta-feira, dia 18/09, iniciaram-se as atividades do Ensino Secundário no ANEMS.  E foi também o momento para se entregarem os diplomas de mérito académico, desportivo e comportamental aos alunos que vão frequentar este ano o ensino secundário, bem como aos alunos que, tendo terminado o 12º ano ingressaram no Ensino Superior, ou optaram por outros percursos individuais.

A diretora do AENSM deu as boas-vindas a todos os presentes e desejou um bom ano de trabalho àqueles que agora iniciam mais um ano escolar.

Aproveitou também para reforçar a importância que reconhece a toda a comunidade na educação dos jovens, em especial a importância dos Pais e Encarregados da Educação. Convicta de que a Educação é um triângulo com 3 vértices – escola; família e alunos – Judite Calado destacou a necessidade de colaboração e confiança entre todos estes atores no processo de educação e formação. 

Assim, e depois de agradecer o trabalho e empenho de Diretores de Turma, professores, famílias e dos próprios alunos, congratulou-se com todos os alunos que, fruto dos seus resultados escolares, foram objeto de reconhecimento de mérito “Académico”, “Desportivo” ou “Comportamental”.

Ficam algumas fotografias 

 

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Receção aos alunos do Ensino Secundário

Prosseguiram hoje (sexta-feira, dia 13) as Receções aos Encarregado de Educação nas escolas “da cidade”, ou seja, “EB1 Santo António”, “ESSMO”, “EDNAP” e “EB1 Raul Lopes”.

A receção dos EE na escola sede

A estrutura do encontro e os temas abordados nas escolas do 1º ciclo foram, em tudo, semelhantes ao que aconteceu na passada quarta-feira, nas restantes escolas do agrupamento.

EB1 Santo António e EB1 Raul Lopes

A diretora do AENSM, Celeste Sousa, começou por dar as boas-vindas a todos os presentes, com especial enfoque naqueles que estavam pela primeira vez na escola.

Início das receções na EB1 St.º António

Reforçou a ideia de que este é um tempo de recomeço. E que o recomeço traz sempre novas oportunidades de corrigir o que esteve errado ou de reforçar o que se revelou acertado.

Frisou de seguida a importância da Escola no desenvolvimento dos indivíduos, das comunidades locais e do país.

Uma vasta audiência na EB1 Raul Lopes

Recordou também que, se é verdade que a escola é central para o desenvolvimento da sociedade, são os meninos, os professores e os pais que se constituem como o núcleo de cada escola.

Neste sentido sublinhou a necessidade de os pais cuidarem dos seus filhos, mas também de exigirem o que eles devem fazer e cumprir.

A "mesa" na EB1 Raul Lopes

A este propósito, pediu aos pais especial cuidado e atenção relativamente a alguns aspetos:

• Pontualidade – a necessidade de todos serem pontuais na escola como na vida; não só porque é uma forma de respeito pelo trabalho dos outros, como também é uma forma de desenvolver os valores sociais e a dimensão de uma personalidade comunitária.
• A gestão do tempo – o reconhecimento de que há tempos diferentes para atividades diferentes. Há tempo para descansar, há tempo para brincar, mas é necessário também que haja tempo para trabalhar.
• A importância do sono – os estudiosos afirmam, sem dúvida, de que as horas de sono são fundamentais para o desenvolvimento emocional, mental e físico dos indivíduos e que é durante o sono que os alunos sistematizam e organizam as aprendizagens
• O cuidado com a alimentação – a importância de uma alimentação saudável e variada, com especial enfoque no consumo de legumes e a excecionalidade das comidas processadas.
• O impacto do exemplo dos mais velhos – as crianças tendem a repetir comportamentos que veem nos adultos, pelo que atitudes de calma, de coerência e assertividade são absolutamente essenciais para funcionar como modelos de vida.

"Casa cheia" na EB1 St.º António

Além destas preocupações, a Diretora deixou ainda claro que ao longo deste ano letivo de 2024/2025 os telemóveis não serão permitidos nas escolas de primeiro ciclo. Na verdade, os alunos não precisam de se fazer acompanhar de um telemóvel, porque os Encarregados de Educação podem, em caso de necessidade ou urgência, telefonar para a escola e pedir para falar com os seus educandos.

Também neste ano letivo, os kits tecnológicos, por decisão da Direção do AENSM, ficarão sempre na escola. Tal evitará que os alunos andem desnecessariamente carregados e proporcionará um trabalho mais frequente e efetivo com recurso às novas tecnologias em sala de aula. Além disso, previnem-se os acidentes, ou o desgaste acrescido dos equipamentos.

Celeste Sousa, diretora do AENSM

A Diretora recordou ainda que na escola os alunos têm de trabalhar. É essa a sua “profissão”, é esse o seu encargo: ver a escola como um sítio de responsabilidade de trabalho e de tarefas que têm de ser realizadas.

A representante da Câmara Municipal de Tomar, Sónia Bastos, deu um conjunto de informações relativas ao envolvimento da Câmara na vida das escolas do primeiro ciclo.

Sónia Bastos, técnica superior da CMT (Educação)

Deu nomeadamente informações mais detalhadas sobre:

• o funcionamento e os horários das Atividades de Tempo Livre (ATL);
• as refeições servidas nas diferentes escolas;
• o material escolar que adquirido pela Câmara Municipal e que será entregue aos alunos subsidiados;
• os transportes escolares;
• um conjunto de informações significativas e detalhadas sobre os procedimentos a realizar para pedidos de subsídios, inscrição na plataforma siga, e os apoios disponibilizados para o processo.

Fica o mail para onde todos os Encarregados de Educação devem endereçar eventuais pedidos de esclarecimento: educacao@cm-tomar.pt

Informações da CMT

Em concreto, recordou que neste ano letivo a CMT oferece como complemento e enriquecimento do ATL dos jardins de infância três atividades: 

• “Jogos tradicionais”; 
• “Expressão artística / Atelier de artes”;
• “Atividades físicas”

Em relação às Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) do primeiro ciclo, o município está a envidar os esforços necessários para oferecer uma atividade relacionada com informática e robótica:

• “TiKids”

e irá manter as atividades:

•  “DivertidaMente”, 
• “Judo” 
• “Expressão artística / Atelier de artes” e 
• “Atividades físicas”.

Filipa Fernandes, vereadora da CMT (pelouro da Educação)

Em termos de projetos a desenvolver ao longo do ano, e à semelhança dos anos anteriores, a Câmara irá disponibilizar os projetos:

• “Monges, Cavaleiros e Reis”, que permitirá aos alunos do 4ºano visitar os conventos de Alcobaça, Batalha e Tomar (Convento de Cristo); 
• “Adaptação ao meio aquático” para os alunos do 3º e 4º ano, nas instalações da Piscina Municipal;
• “Visita de Estudo” a definir pelos professores de cada escola e, finalmente, a 
• celebração do “Dia Mundial da Criança”.

Terminarm as representatnes da CMT com um agradecimento ao apoio que a Junta de Freguesia de S. João e Santa Maria do Olival têm dado repetidamente às escolas do primeiro ciclo.

As presidentes das Associações de Pais foram unânimes no agradecimento aos pais que colaboram com as associações e repetiram e reforçaram esse pedido de colaboração de todos os pais e encarregados de educação nas diversas atividades e nos projetos que cada Ass. Pais vai apresentando e dinamizando ao longo do ano

A presidente da Ass. Pais da EB1 Raul Lopes

Fez-se também o balanço das atividades e das intervenções realizadas bem como daquelas que estão previstas ou são vistas como necessárias, bem como foram dadas algumas informações suplementares sobre o funcionamento das ATL em cada uma das escolas ou sobre o serviço de refeições disponível.

A presidente da Ass. Pais da EB1 St.º António

Houve ainda um momento muito especial em que alguns alunos do 4º ano receberam o seu Diploma de Mérito Académico. Cada um destes alunos foi capaz de ultrapassar o “suficiente” e atingir padrões de dedicação, de empenho, de trabalho e de resultados acima da média.

Alguns dos (muitos) alunos que receberam um Diploma de Mérito Académico

Para além de cada aluno, também a família mais próxima e a professora do 4º ano foram convidadas a partilhar o momento, na convicção de que o sucesso de cada um é, frequentemente, o culminar do trabalho de muitos.

Após este momento inicial os encarregados de educação dirigiram-se às diferentes salas para, com as professoras titulares da turma, terem informações mais concretas sobre funcionamento de cada turma em específico.

Esc. D. Nuno Álvares Pereira e Esc. Sec. Santa Maria do Olival

Nas escolas do 3º ciclo e Secundária, a diretora começou por apresentar a equipa que a acompanha na gestão do agrupamento e agradeceu a todos o grande trabalho e a extraordinária dedicação que têm revelado nesta missão de fazer o AENSM cada dia melhor e mais competente. Disse ainda que sem esta equipa diretiva não seria possível fazer tudo o que se tem feito e continua a fazer.

Alguns dos "braços direitos"

Além disso, referiu novamente a ideia de recomeço, de renovação e repetição de oportunidades que o início de mais um ano letivo traz implícita e que todos os envolvidos deverão aproveitar; para corrigir o que não esteve tão bem, para reforçar o que se revelou adequado ou para experimentar e ousar o que ainda não foi tentado.

Um agrupamento sempre à procura de "um pouco mais"...

Na EDNAP foram apresentados os "padrinhos" dos alunos que agora entram para o 5º ano. Estes "padrinhos" são alunos mais velhos da EDNAP (7º e 8º ano) que se disponibilizaram para servir de referências e elementos auxiliadores para os seus coelgas que ainda não conhecem bem o espaço, as pessoas e o funcionamento da nova escola.

Os "padrinhos" antes de entrarem em ação

Esta vasta equipa de "padrinhos" é coordenada pela educadora social Carla Martinho.

E Celeste Sousa repetiu também a ideia de que a Escola é um local de trabalho, de responsabilidade e de investimento no futuro dos indivíduos e das comunidades. Disse “A escola não muda tudo, mas pode ajudar muito.”, sublinhando a importância que a educação e a escola tem no mundo de hoje.

A importância da Escola

Foi também tempo para que a Dr.ª Sónia Bastos recordasse algumas das informações mais importantes relativas aos vários apoios e serviços que a Câmara Municipal de Tomar tem ao dispor da educação, das escolas e da comunidade educativa.

Um compromisso assumido perante uma larga plateia

A vereadora Filipa Fernandes, com o pelouro da Educação, manifestou também o compromisso do executivo municipal em acompanhar e apoiar, na medida das possibilidades, esta tarefa nuclear que é a de educar e formar as nossas crianças e jovens. A autarca fez ainda questão de sublinhar o apreço pessoal que tem por todos os profissionais da educação e pelo trabalho que desenvolvem no dia a dia dos diversos estabelecimentos de ensino.


Estas sessões encerraram com a entrega dos Diplomas de Mérito Académico, de Mérito Desportivo e de Mérito Artístico.

Foi difícil "fazer caber" tantos Quadros de Mérito

 
Foi ocasião para se conhecerem os novos Diretores de Turma e para se reencontrarem os que se mantêm do ano passado.

A diretora destacou os resultados académicos globais do agrupamento, com taxas de sucesso acima dos 97% considerando todos os níveis de ensino (do Ensino Básico ao Ensino Secundário), só possíveis graças ao empenhamento de todos os envolvidos, e às boas práticas pedagógicas.

O reconhecimento de que as famílias também fazem parte do Mérito

Cada um dos diplomas entregues significa que houve um aluno que ultrapassou os objetivos suficientes e que se focou na superação dos seus limites e na excelência dos resultados alcançados. E foram tantos os diplomas entregues…

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Receções EncEduc nas escolas da cidade

Diplomas de Mérito

14/setembro [quarta-feira]

= Diplomas de Mérito =

09h00' - Alunos que frequentaram o 5º, 6º e 7º - Cerimónia de entrega na EDNAP

14h00' - Alunos que frequentaram o 8º, 9º, 10º, 11º e 12º anos - Cerimónia de entrega na ESSMO

Abrir asas e voar...

Eva Claro

«Não é preciso andar em colégios privados, em escolas novas ou nos liceus das grandes cidades para se ter acesso aos cursos com médias de acesso mais altas. 
Foi este agrupamento (AENSM) que me preparou para ter as notas (de frequência e nos exames) que me permitiram entrar em Engenharia Aeroespacial no Técnico. 

E foi também este agrupamento que me desenvolveu as competências sociais (através dos muitos projetos e atividades em que pude participar)  que, tenho a certeza, me vão ser muito úteis na minha futura vida universitária e profissional. 

Este é, sem dúvida, um Agrupamento que nos prepara para os nossos voos...»

Foi assim, mais ou menos com estas palavras, que a Eva Claro recebeu os três diplomas de mérito (Académico, Desportivo e Comportamental) que fecharam a sua passagem pelo AENSM e, em particular, pela Esc. Sec. Stª Maria do Olival.
Cabe aqui dizer que a Eva Claro entrou no curso com a média de acesso mais alta do país (Eng. Aeronáutica - nota mínima: 18,95) com a média de candidatura de 19,35 valores.

Ganha mais significado a expressão "Preparar para os nossos voos..." quando é proferida por uma aluna que entrou em Eng. Aeroespacial!

Eva Claro e Catarina Cartaxo
médias de candidatura superiores a 19 valores

Importa dizer que para além da Eva, o AENSM viu a Catarina Garcia Cartaxo entrar em Eng. Física Tecnológica que é "apenas" o curso com a segunda média de acesso mais elevada do país (18,88). A Catarina concorreu com uma média de candidatura de 19,20.

Podíamos ainda falar nos vários alunos que entraram em Medicina (por exemplo, no Lourenço Madureira Miguel, na Ana Margarida Gonçalves, no Pedro Filipe Faria, na Ana Raquel Pires da Silva, no Vasco Paiva Araújo)...

O futuro da saúde em Tomar.

Podíamos falar de... e de... e ainda de...

... mas foram cerca de 140 alunos que estão nas listas de colocados no Ensino Superior em 2019. São muitos! São 10 páginas de colocações.

Alguns dos muitos alunos da ESSMO que vão frequentar o
Ensino Superior a partir deste mês

As listas são públicas e estão afixadas nos placards da ESSMO. Vale a pena ver! É um motivo de orgulho.

E é um motivo de orgulho para cada um daqueles 140 alunos, mas também para os seus pais, para os seus professores, para a ESSMO, e para as diferentes escolas do AENSM por onde passaram.

Diplomas de mérito académico no 11º ano

E devia ser motivo de orgulho para a cidade de Tomar.
A cidade devia celebrar e reconhecer o facto de ter alguns dos seus "filhos" nos mais exigentes cursos do país.

Diplomas de mérito académico no 10º ano

O curioso é que esta "notícia" não é uma novidade!

Desde há alguns anos que os alunos que terminam o 12º ano na ESSMO entram nas melhores universidades do país, nos cursos mais exigentes e se preparam para serem profissionais de excelência num futuro muito próximo.

Diplomas de mérito académico no 9º ano

De facto - como dizia a Eva - não é preciso "andar em Colégios Privados, em escolas novas ou nos liceus das grandes cidades".

Diplomas de mérito académico no 8º ano (EDNAP)

Provavelmente, basta querer e saber aproveitar as oportunidades que vão sendo disponibilizadas.
Porque, comprovadamente, há escolas em Tomar que trabalham ao melhor nível do que se faz por esse país fora.

Diplomas de mérito académico no 8º ano (ESSMO)

No dia 12 de setembro foram tiradas algumas centenas de fotografias; foram entregues os diplomas do 5º ao 12ºano. Além destas que ilustram o texto, há mais aí em baixo, para quem quiser ver, quem quiser guardar uma recordação ou para quem quiser apostar no futuro.

Diplomas de mérito académico no 7º ano (EDNAP)

Cada uma dessas fotografias é a promessa de um(a) outro(a) aluno(a) entrar, daqui a alguns anos, nos melhores cursos, das melhores universidades.

Diplomas de mérito académico no 7º ano (ESSMO)

 Cada uma dessas fotografias é a prova de que há potencial, há "excelência" a chegar, capaz de substituir a "excelência" que parte em setembro de cada ano.

Diplomas de mérito académico no 6º ano

Valia a pena olhar para elas. Está, nessas fotografias, o melhor de nós!

Diplomas de mérito académico no 5º ano

Como professor do AENSM, gosto de recordar uma frase daquele que foi durante muito tempo o hino da ESSMO. Dizia a letra:

"uma escola que dá asas a quem tem voz."

Creio que a Eva Claro nunca ouviu esse verso. Também não precisava!

Ela, melhor que ninguém, ganhou essas asas...

José Paulo Vasconcelos

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ESSMO

EDNAP