Celebração do Dia da Poesia e Homenagem a José Saramago

No âmbito das aprendizagens na disciplina de Português, os alunos do 8.º G,  reformularam uma atividade que partiu do Projeto D. Nuno Árvores Pereira, criando uma apresentação que pretende homenagear a Poesia e o génio de José Saramago, Prémio Nobel da Literatura, em 1998.

Os alunos gozaram de total autonomia para as suas criações, mostrando de forma sensível e original todas as suas capacidades, fazendo jus ao conceito de "Poesia, liberdade livre".

Ana Saramago Matos, neta do autor, associou-se gentilmente a esta homenagem, enviando-nos também ela, uma fotografia lendo um livro de deu avô, junto ao Rio Almonda, o rio da infância do escritor.

Ana Saramago Matos

Agradecemos aos alunos que deram o seu melhor e a Ana Saramago Matos, pela sua enorme simpatia e disponibilidade!

Viva a Poesia! 

Logótipos D. Nuno Árvores Pereira

Numa atividade interdisciplinar, envolvendo as disciplinas de Português e Educação Visual, os alunos das turmas G e H do 8.º ano, criaram uma nova série de Logótipos para o Projeto D. Nuno Árvores Pereira, dando largas à sua imensa criatividade e sensibilidade para com a Temática Ambiental das Alterações Climáticas e a preocupação com a sustentabilidade do Planeta.

 
O lema comum destes logótipos continua a ser o lema do Projeto: EMERGÊNCIA GLOBAL/ AÇÃO LOCAL.

Parabéns aos alunos pelos ótimos trabalhos e à docente que os apoiou e orientou.

Dia da Floresta Autóctone - EDNAP - Nuno Árvores Pereira

Um ato de cidadania ativa na preservação do planeta!

Projeto de interdisplinaridade interciclos.
Envolvendo as turmas 5A, 5B, 5E, 5F, 5G, 6B, 8E, 8G, e 8H.
Colaboração da Biblioteca Escolar, Junta de Freguesia Urbana, Paulo Mendes, 11ºG e 12ºG (Prof. Multimedia) e MEstúdioTV.

Ver notícia mais detalhada aqui:

EB D. Nuno Álvares Pereira Mais Verde

E.B. D. Nuno Álvares Pereira mais verde

O Dia Nacional da Floresta Autóctone foi, mais uma vez, comemorado no Agrupamento Nuno de Santa Maria, na E.B 2,3 D. Nuno Álvares Pereira com a plantação de 3 espécimes de árvores característicos da nossa floresta.

Esta atividade foi dinamizada interdisciplinarmente interciclos, pelo projeto D. Nuno Árvores Pereira e o Programa Eco-Escolas, com os alunos do 8.º E, G e H e incluiu, também, a interpretação de uma canção sobre a importância das Árvores, apresentada pelas turmas A, B, E, F e G, do 5.º ano e a turma B do 6.º B ano. 

Foi ainda elaborada uma exposição de ilustrações, expostas no átrio da Biblioteca Escolar, como outra vertente da comemoração.

A plantação destas árvores autóctones só foi possível graças à prestimosa colaboração do Presidente da Junta de Freguesia Urbana que, como habitualmente, além de disponibilizar as árvores, colaborou na fase da plantação.

É ainda devido um agradecimento especial aos professores e alunos envolvidos, à Professora Lisete Lapa, aos alunos do 11.º G e 12.ºG pelo registo fotográfico e videográfico e ao Assistente Operacional, Paulo Mendes, pela colaboração prestada.

Agradecemos e damos os Parabéns a todos os intervenientes, pelo ato de cidadania ativa na preservação do Planeta!

Fátima Neves Barroca

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AENSM

À Descoberta de Tomar

Os alunos do 8º ano da escola D. Nuno Álvares Pereira realizaram pela cidade de Tomar, no dia 22 de setembro de 2022, uma atividade prática designada «Peddy-Paper: À Descoberta de Tomar».

Turma 8º G

Os alunos saíram da escola por volta das 08:30 e, de acordo com um roteiro previamente definido, percorreram alguns espaços desta cidade: a Praça da República, a Mata dos Sete Montes, a Sinagoga, a Várzea Grande e a ponte do Flecheiro.

Turma 8º A

Foram observadas algumas curiosidades como os Relógios de Sol (no início da Corredora, no Posto de Turismo e na Igreja de S. João Batista).

Turma 8º B

Com o tempo atmosférico no lado dos participantes, decidiu-se fazer uma pausa para lanchar e conviver na Mata dos Sete Montes.

A última paragem foi no parque do Mouchão, que oferece a quem por lá passa um agradável equilíbrio entre a fauna e a flora e de onde se pode ver também o Castelo, o Convento de Cristo e a parte velha e histórica da cidade.

Turma 8º D

Terminada a jornada, foi tempo de regressar à escola, dando continuidade às aulas.

Foi uma manhã onde se trabalharam conteúdos de História, Português, Francês, Inglês, Geografia, Matemática, Ciências, Educação Física, Educação Visual e Cidadania. 

Rota da Energia

A ADENE (Agência para a Energia) desenvolveu o programa Rota da Energia para responder ao desafio das alterações climáticas, que pretende espelhar o empenho de Portugal com o cumprimento dos objetivos do Pacto Ecológico Europeu, para uma Europa mais verde e descarbonizada e uma transição climática justa. 

A Rota da Energia consiste na realização de sessões de informação e sensibilização direcionadas ao 3.º ciclo. O objetivo é sensibilizar os alunos para a temáticas das alterações climáticas, contribuindo para aumentar a ação individual e coletiva, através das mudanças de comportamento e de estilo de vida, as quais abordam as seguintes temáticas:

• Alterações Climáticas
• Eu Entendo a Energia - O que é energia? -  O que são energias renováveis? Fósseis?
• Energia no meu País - Apresentação de como funciona o ciclo da eletricidade e gás natural
• Energia na minha Escola e na minha casa - Energia e potência; - Onde consumo energia e qual o seu custo e emissões; - Medidas de Eficiência Energética e Hídrica comportamentais.
• Energia em Mobilidade - Mobilidade Suave; -  Pegada Carbónica

No nosso Agrupamento as sessões decorreram no dia 23 de setembro, no auditório da EDNAP, e foram dirigidas às turmas do 8.º G e do 9.º C.

As sessões foram dinamizadas por dois elementos da ADENE e contaram com a participação do robô GIGA, que para além de saudar os alunos também dançava e fazia as despedidas.

As sessões foram muito elucidativas, com uma boa interação dos alunos coroada com a participação num Kahoot sobre a energia.

Uma das conclusões mais importantes foi a de que com gestos muito simples – apenas desligar os equipamentos da tomada quando não estão a ser usados – conseguimos poupar 32 € por ano no custo da eletricidade. Mas, ainda mais importante, conseguimos evitar a libertação de 42 kg de CO2 (dióxido de carbono) para o ambiente.

Se cada um dos cerca de 300 000 alunos existentes em Portugal conseguisse realizar essa poupança, evitar-se-ia a libertação anual de mais de 12 000 toneladas de CO2 para a atmosfera.

Gestos simples para combater as alterações climáticas!

ADENE: https://www.adene.pt/

Aquaponia

Sob a orientação do professor de Ciências Naturais, Pedro Neves, os alunos do 8ºG, 8ºH e 8ºI deram corpo a um projeto de Aquaponia instalado num dos tanques interiores da Esc. Sec. Santa Maria do Olival.

Vídeo de explicação do projeto de Aquaponia

Este projeto está em funcionamento desde os primeiros dias de junho de 2019.

Vídeo do processo de construção da estrutura de Aquaponia

O que é o Aquaponia?

A aquaponia é um método sustentável de criação de peixes e vegetais. Com este tipo de agricultura, poderá cultivar substancialmente mais alimentos com menos água, terra e mão-de-obra do que a agricultura tradicional.

É, pois, um sistema de agricultura resiliente que proporciona bem-estar e melhor nutrição. É uma forma de agricultura que combina a criação de peixes em tanques (recirculação de aquacultura) com cultura de plantas sem solo (hidroponia). Na aquaponia, a água rica em nutrientes da criação de peixes fornece um fertilizante natural para as plantas e as plantas ajudam a purificar a água para os peixes. A aquaponia pode ser usada para sustentar de forma sustentável peixes e vegetais frescos para uma família, alimentar uma aldeia ou gerar lucro num empreendimento agrícola comercial, ano a ano, em qualquer clima.

Em casa

Um sistema de produção de alimentos em casa pode produzir centenas de quilos de peixe e todos os vegetais frescos que uma família precisa.

Nas escolas

Em aplicações educacionais, a aquaponia é um excelente modelo de ciclos biológicos naturais.

Food Banks and Missions - Alimente os necessitados: a aquaponia é uma maneira ideal de fornecer alimentos frescos e nutritivos para os necessitados.

Comercialmente

Comercialmente, a aquaponia é uma indústria em rápido crescimento, à medida que os empreendedores percebem que a aquaponia e a agricultura de ambiente controlado podem fornecer alimentos frescos de alta qualidade e cultivados localmente em uma base anual. As grandes estufas aquapónicas comerciais estão fornecendo alimentos frescos para cadeias de supermercados, hospitais e instituições.

Natural e Sustentável

A aquaponia é um processo completamente natural que imita todos os lagos, lagoas, rios e cursos de água na Terra. A única entrada num sistema de aquaponia é comida de peixe. Os peixes comem a comida e excretam o lixo, que é convertido pelas bactérias benéficas em nutrientes que as plantas podem usar. Ao consumir esses nutrientes, as plantas ajudam a purificar a água. Você não pode usar herbicidas, pesticidas ou outras substâncias químicas agressivas em um sistema de aquaponia, tornando os peixes e as plantas saudáveis e seguros para consumo.

Benefícios da Aquaponia

• Usa 1/6 da água para cultivar 8 vezes mais comida por hectare comparado à agricultura tradicional!
• Toda a fonte natural de fertilizantes a partir de resíduos de peixe.
• Não há dependência de fertilizantes minerados e manufaturados.
• Eficiente, sustentável e altamente produtivo.
• O produto é livre de pesticidas e herbicidas.
• Os peixes são livres de hormonas de crescimento e antibióticos.
• Permite a produção contínua de alimentos.
• Produz uma cultura de proteína e vegetal.
• O sistema integrado é sustentável e amigo do ambiente.
• A eliminação do solo elimina doenças transmitidas pelo solo.

in Groho (online - https://www.groho.pt)