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terça-feira, 15 de setembro de 2026

Receção aos alunos do 6º, 7º e 8º anos - EDNAP

No primeiro dia de atividades letivas, realizou-se a já tradicional “Receção de início de ano”.

A diretora do AENSM dando as boas-vindas.

 
Os alunos que vão frequentar o 6º, 7º e 8º anos na EDNAP foram recebidos, juntamente com os seus Pais e Encarregados de Educação, no pavilhão gimnodesportivo Nuno Álvares Pereira.

A diretora do AENSM deu as boas-vindas a todos os presentes e desejou um bom ano de trabalho àqueles que agora iniciam mais um ano escolar.

A equipa da Direção e o Presidente do Conselho Geral

 
Aproveitou também para reforçar a importância que reconhece a toda a comunidade na educação dos jovens, em especial a importância dos Pais e Encarregados da Educação. Convicta de que a Educação é um triângulo com 3 vértices – escola; família e alunos – Judite Calado destacou a necessidade de colaboração e confiança entre todos estes atores no processo de educação e formação. 

E terminou a sua intervenção deixando claro que todos queremos “bons alunos”, mas também todos queremos “boas pessoas”.

"Casa cheia"
 
O Presidente do Conselho Geral, Carlos Assunção, na sua breve intervenção deixou expressas as boas-vindas a todos os membros da comunidade escolar, desejando um ano proveitoso e feliz a todos, tanto no plano pessoal como na dimensão académica. 
Sublinhou que o mérito académico é fruto de muito trabalho, empenho e resiliência – «Por detrás de cada diploma existe, trabalho, horas de estudo, dificuldades ultrapassadas, objetivos atingidos e, sobretudo, a capacidade de não desistir.» – e que para além dos aspetos meramente curriculares, os bons alunos destacam-se pela sua dimensão humana – «Num mundo em constante mudança, precisamos de jovens com conhecimento, com sentido crítico, criatividade, coragem e capacidade de trabalhar com os outros.» 
Deixou ainda expressa a importância da colaboração e cooperação de todos os atores intervenientes no processo educativo e na relevância que a os pais, os diretores de turma, todos os outros profssionais da escola (e obviamente, os professores) têm para o sucesso pessoal de todos os jovens alunos – «Este reconhecimento pertence aos alunos, mas sabemos que nenhum percurso se faz completamente sozinho.».
E concluiu dizendo: «Em nome do Conselho Geral, felicito todos os alunos distinguidos e agradeço a todos os que contribuíram para estas conquistas. Que este reconhecimento seja uma motivação para novas metas, novos desafios e novas conquistas.».

Carlos Assunção, presidente do Conselho Geral

A diretora do AENSM depois de apresentar a mesa, aproveitou o momento para caracterizar brevemente a Agrupamento e dar algumas informações úteis relativamente ao funcionamento das escolas. Neste particular destacou aspetos como:
  • a questão da Segurança na Escola, nomeadamente aspetos relacionados com as entradas e saídas do recinto escolar;
  • a utilização do Cartão Escolar como forma de identificação, acesso aos serviços e meio de pagamento exclusivo na escola;
  • a Probição da utilização de Telemóveis na escola e a necessidade de os alunos reforçarem o convívio interpessoal;
  • a necessidade de colaboração e cooperação entre os três vértices do triângulo da educação: a instituição escolar / o meio familiar / a individualidade dos alunos
  • a importância dos Diretores de Turma como os interlocutores privilegiados entre a escola, alunos e encarregados de educação.
Os Diretores de Turma

Antes de terminar, recordou que este momento de acolhimento é também o momento de reconhecimento pelo desempenho dos alunos, na convicção de quea educação de uma criança, adolescente ou jovem é uma tarefa partilhada e um esforço conjunto de vários respon´saveis. Disse: «A escola é de todos e para todos. A nossa grande função é educar, acolher e ver crescer em todas as suas dimensões.»
Assim, e depois de agradecer o trabalho e empenho de Diretores de Turma, professores, famílias e dos próprios alunos, congratulou-se com todos os alunos que, fruto dos seus resultados escolares, foram objeto de reconhecimento de mérito “Académico”, “Desportivo” ou “Comportamental”.


 

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Receção aos alunos do 6º, 7º e 8º anos - 2026/27 - EDNAP








sexta-feira, 21 de novembro de 2025

Teatro "A Viúva e o Papagaio"

No dia 20 de novembro, os alunos do 6º ano de escolaridade puderam assistir a uma representação da peça “A Viúva e o Papagaio”, oferta da Porto Editora.


O evento contou com duas sessões, proporcionando a todos a oportunidade de assistir à adaptação desta obra literária de forma envolvente e dinâmica. 

A iniciativa revelou-se profícua, pois permitiu aos alunos aprofundar a compreensão do texto e vivenciar a experiência teatral. A adesão foi notável: os alunos participaram com entusiasmo, demonstrando interesse e curiosidade ao longo da apresentação.

sábado, 17 de maio de 2025

Assembleia Municipal Jovem – 2º Ciclo

No dia 15 de maio decorreu mais uma edição da Assembleia Municipal Jovem de Tomar, este ano com o tema “Novas Tecnologias - Oportunidades e Desafios para os Jovens”. 

Na sessão dedicada ao 2º Ciclo, o nosso Agrupamento foi representado por onze alunos e alunas do 6º ano, eleitos pelos seus colegas de turma. Eis a lista dos jovens deputados: 

  • Afonso Ferreira
  • Alana Francisco
  • Beatriz Sintra
  • Frederica Salavisa
  • Jéssica Inácio
  • Khyanna Miranda
  • Luz Escudeiro
  • Matilde Carvalho
  • Pilar Mendes
  • Ruan Souza
  • Simão Alcobia 

Após várias reuniões em que debateram as diversas propostas, com a orientação dos docentes de Cidadania, foram estes os três assuntos que apresentaram para discussão na Assembleia Municipal Jovem:

  • LITERACIA MEDIÁTICA: Propõe-se a criação de um clube de comunicação com o objetivo de familiarizar os jovens com funcionamento do fenómeno mediático. Com os meios tecnológicos hoje à disposição dos Agrupamentos, este clube iria dinamizar um canal de “televisão”, produzindo e realizando conteúdos informativos (notícias, reportagens, entrevistas sobre o meio escolar e comunidade local) e séries de ficção. Além do canal televisivo, os conteúdos produzidos poderiam ainda ser disponibilizados noutras plataformas, como redes sociais e órgãos de comunicação social. Esta atividade seria ainda uma oportunidade de promover uma aprendizagem interdisciplinar, com a colaboração de diversas disciplinas.

  • CÓDIGOS ESCONDIDOS DA INTERNET: As plataformas digitais são amplamente utilizadas pelos jovens, revelando estes um conhecimento do seu funcionamento que, muitas vezes, ultrapassa o dos mais velhos. Nestas plataformas têm-se vindo a desenvolver códigos de comunicação (por exemplo emojis) com significados ocultos e, por vezes, com intenções menos próprias. Neste sentido, propõe-se a realização de workshops destinados a encarregados de educação, professores e alunos, dinamizadas por especialistas nesta matéria que possam ajudar a descodificar estas mensagens.

  • CIBERSEGURANÇA - ESP@ÇOSEGURO: O objetivo principal é capacitar a comunidade educativa para adotar e desenvolver práticas de proteção de dados pessoais, tais como senhas seguras, fake news, cyberbullying, privacidade de um perfil online, etc.

As atividades a desenvolver englobam conhecimentos dos domínios da Cidadania Digital e Segurança Online, em contexto escolar.

A participação na AMJ proporcionou a estes jovens uma experiência única e inesquecível de participação cívica e de conhecimento dos órgãos do poder democrático.

quinta-feira, 30 de junho de 2022

Canguru Matemático

Cerca de 80 alunos da DNAP participaram no concurso,  “Canguru Matemático sem Fronteiras 2021”, na categoria Escolar (5.º e 6.º ano) e Benjamim(7.º e 8.º ano), estando todos os participantes de parabéns! 


 


No final do ano procedeu-se à entrega de prémios, aos primeiros classificados, com o patrocínio da Porto Editora. 


   

 




Obrigada a todos!

quarta-feira, 21 de julho de 2021

Exposição "Flexibilidade (5º e 6º anos)" - EDNAP

 Entre 17 e 25 de junho esteve patente na Biblioteca Escolar da EBDNAP uma exposição onde se puderam admirar os trabalhos realizados ao longo do ano letivo pelos alunos do 2º Ciclo, no âmbito do projeto de Flexibilidade Curricular.


Um pormenor da exposição

“O nosso Património” foi o tema das atividades desenvolvidas pelo 5º ano, enquanto no 6º ano o lema para articular as aprendizagens foi “Pela tua rica saúde”, temáticas que se uniram graficamente no cartaz que anunciava a exposição. 

O cartaz comum ao 5º e 6º anos

Entre os trabalhos expostos pelo 5º ano, sobressaiam os cartazes que retratavam os trajes de várias épocas históricas e que foram usados durante a visita ao Convento de Cristo para se fotografarem e fazerem uma viagem no tempo, “vestidos” de guerreiros ou princesas.

Uma verdadeira princesa

À entrada da exposição os visitantes eram recebidos por uma grande mesa, onde podiam percorrer todo o país e deliciarem-se com a nossa gastronomia tradicional, fazendo uma refeição completa: sopa, prato e sobremesa. 


Uma grande mesa pronta para alimentar o espírito

Além da exposição, este saboroso trabalho foi também compilado e publicado em formato digital, dando origem a dois livros de receitas. 

Livro de Receitas - Sopas


Livro de Receitas - Doces

Refletindo os tempos que vivemos e os cuidados que a saúde pública nos exige, os alunos produziram máscaras de proteção individual que transformaram em obras de arte, inspirando-se no trabalho de grandes pintores.

Máscaras para todos os gostos



terça-feira, 13 de julho de 2021

Pela tua Rica Saúde

No âmbito do projeto de Flexibilidade Curricular e partindo do tema “Pela tua rica saúde”, nos dias 9, 15 e 16 de julho, as sete turmas do 6º ano de escolaridade da Esc. Básica 2/3 D. Nuno Álvares Pereira realizaram um peddy-paper no mais belo cenário natural que Tomar oferece, a Mata Nacional dos Sete Montes.

Esta atividade, em que participaram todas as disciplinas, culminou um conjunto de aprendizagens desenvolvidas ao longo do ano letivo de forma transdisciplinar, desde as Ciências à História, passando pela Educação Física, Português ou Educação Visual, construindo um saber feito de muitas abordagens que se completaram e enriqueceram.


Entre os montes e vales da Mata, os alunos percorreram os diversos postos ao longo do percurso, onde puseram à prova os seus conhecimentos multidisciplinares, numa competição saudável.

Receitas

Sopas e pratos: https://sway.office.com/vqFEcr3NrhMW6FW9?ref=Link

Doces: https://sway.office.com/M2ELZFmAdVIT3ufx?ref=Link


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Pela Tua Rica Saúde - 6º ano





segunda-feira, 5 de julho de 2021

Teatro: "Ulisses" e "O Príncipe Nabo" na EDNAP

O teatro, que significa “lugar para contemplar”, é uma das formas de arte mais antigas, relacionada com a interpretação, desenvolve e estimula nos jovens diferentes competências.

Adaptação do auditório da EDNAP

No dia 24 de junho, o grupo Teatro EDUCA! veio à nossa escola. O 6º ano (com 178 alunos) foi o primeiro grupo a usufruir do extraordinário espetáculo “Ulisses: O Regresso a Ítaca”, permitindo aos alunos ver em cena uma das obras analisadas em contexto de sala de aula - "Ulisses" de Maria Alberta Menéres.

"Ulisses: O Regresso a Ítaca" (6º ano)

No dia 29, o mesmo elenco, voltou à nossa escola, agora para apresentar a peça “O Príncipe Nabo” para os 168 alunos do 5º ano.Estes tiveram a oportunidade de assistir em palco a uma das obras estudadas no âmbito do texto dramático. Esta peça baseia-se no livro com o mesmo nome, da autoria de Ilse Losa, e faz parte da lista de obras aconselhadas pelo PNL para o 5º ano de escolaridade. 

"O Príncipe Nabo" (5º ano)