Métodos Contracetivos

Decorreu, na tarde do passado dia 25 de novembro, uma sessão promovida por antigos alunos desta escola, atualmente a exercer funções como farmacêutica e técnico de farmácia na Farmácia Grave. A iniciativa foi dirigida aos alunos das turmas B, E e F do 12.º ano que frequentam a disciplina de Biologia e teve como tema “Métodos contracetivos”.

Recorde-se que o estudo da contraceção e dos métodos contracetivos integra o programa da disciplina, pelo que esta sessão constituiu uma oportunidade prática e muito próxima da realidade dos estudantes. Os participantes puderam esclarecer dúvidas, colocar questões e solicitar opiniões fundamentadas sobre esta temática, contribuindo para uma compreensão mais informada e responsável do assunto.

Explorar, Descobrir e Aprender na Mata Nacional dos Sete Montes

No passado dia 8 de abril, os alunos do 8ºA realizaram uma visita de estudo à Mata Nacional dos Sete Montes, também conhecida por "Cerca", no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, em articulação com a disciplina de Físico-Química. Esta saída de campo teve como principal objetivo promover a observação direta da flora autóctone e o aprofundamento de conhecimentos científicos relacionados com os ecossistemas terrestres e os fenómenos físicos que modelam a natureza.

Durante o percurso, os alunos tiveram oportunidade de explorar alguns dos espaços mais emblemáticos da mata, como a pérgula da Fonte dos Jasmins, o Tanque da Cadeira de El-Rei, alimentado por um sistema hidráulico que inclui o antigo aqueduto, e a Alameda dos Freixos, ladeada por exemplares de ulmeiros (Ulmus procera) e freixos (Fraxinus angustifólia). Ao longo do trilho, observaram ainda alfarrobeiras, olaias (Cercis siliquastrum) e diversas espécies arbustivas como o loureiro (Laurus nobilis), o carrasco (Quercus coccifera), o folhado (Viburnum tinus), o pilriteiro (Crataegus monogyna) e o medronheiro (Arbutus unedo), bem como orquídeas silvestres e plantas trepadeiras como a salsaparrilha (Smilax aspera) e a hera (Hedera canariensis). A visita permitiu também a observação da ribeira da Riba Fria e do respetivo sistema ripícola, onde os alunos refletiram sobre a importância da água na manutenção da biodiversidade e na dinâmica dos ecossistemas ribeirinhos.

No final da visita, os alunos responderam a um pequeno questionário sobre as espécies vegetais observadas, consolidando os conhecimentos adquiridos ao longo do percurso. Durante toda a atividade, os alunos realizaram registos fotográficos da flora, que foram posteriormente organizados e partilhados num mural online (Padlet). Este mural tornou-se um espaço de partilha e valorização da biodiversidade local, permitindo a todos revisitar, de forma digital, a riqueza natural da mata.

A apreciação global dos alunos foi extremamente positiva. Muitos destacaram o ambiente tranquilo, o contacto direto com a natureza e a oportunidade de aprender de forma prática e interdisciplinar. A visita foi, sem dúvida, uma experiência enriquecedora que aliou o saber científico à descoberta e ao encanto dos espaços naturais que nos rodeiam. 

Prof.s Jorge Estrela e Carlos Craveiro

AENSM no Laboratório "Fernanda Galo"

Nos dias 25 de fevereiro e 11 de março, os alunos das turmas 12D, 12E e 12F do AENSM realizaram uma visita de estudo aos Laboratórios de Análises Clínicas Fernanda Galo, no âmbito da disciplina de Biologia. Esta visita, organizada pelos docentes da área, professor Carlos Craveiro e Jorge Estrela, teve como objetivo proporcionar aos alunos o contacto com o funcionamento de um laboratório de análises clínicas, bem como das técnicas biotecnológicas utilizadas neste contexto.

Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer as instalações do laboratório e observar de perto os equipamentos e os procedimentos realizados para a análise de amostras biológicas. Um dos principais destaques foi poderem compreender melhor as aplicações biotecnológicas, como a técnica de PCR (Reação em Cadeia da Polimerase) e a eletroforese, que são essenciais para o diagnóstico genético e microbiológico.

Os objetivos da visita foram cumpridos com sucesso, permitindo aos alunos entender a importância das biotecnologias na área da saúde e aprofundar os conhecimentos adquiridos nas aulas de Biologia. Os estudantes demonstraram grande interesse pelas práticas laboratoriais, destacando a importância da aplicação de conceitos científicos em cenários reais. A apreciação dos alunos e docentes foi bastante positiva, mostrando-se satisfeitos com a esta atividade que permitiu o contacto direto com a realidade profissional. Segundo os docentes responsáveis, a visita foi uma excelente oportunidade para consolidar o aprendizado em Biologia e despertar o interesse pela investigação científica e pelas áreas tecnológicas relacionadas à genética e microbiologia.

No seguimento desta visita, os alunos da turma 12.º E irão elaborar folhetos informativos sobre diferentes aplicações biotecnológicas na área da genética, uma tarefa que permitirá consolidar ainda mais os conhecimentos adquiridos. Além disso, em articulação com a clínica, os alunos das turmas 12.º D e F realizaram a recolha de amostras biológicas de espaços escolares para análise microbiológica, para análise laboratorial no Laboratório Fernanda Galo. Os resultados das análises serão posteriormente apresentados sob a forma de posters científicos, contribuindo para o desenvolvimento das suas competências em pesquisa e comunicação científica.

Esta visita de estudo foi, sem dúvida, uma experiência enriquecedora para todos os alunos envolvidos, permitindo-lhes aplicar a teoria adquirida em sala de aula em situações práticas e reais, preparando-os melhor para os desafios futuros nas áreas científicas e tecnológicas.

Prof. Jorge Estrela e Carlos Craveiro

Métodos Contracetivos na ESSMO

 Sessão de Sensibilização sobre Métodos Contracetivos reúne alunos na ESSMO

No passado dia 10 de dezembro, a Escola Secundária de Santa Maria do Olival (ESSMO) foi palco de uma sessão de sensibilização intitulada “Métodos Contracetivos: Regulação Hormonal”, destinada aos alunos das turmas D, E e F do 12.º ano, no âmbito da disciplina de Biologia. A atividade contou com a participação de cerca de 35 alunos.

A sessão foi organizada pelos professores Jorge Estrela e Carlos Craveiro, em estreita articulação com o projeto de Promoção de Educação para a Saúde (PES) do Agrupamento. O evento teve como dinamizadora a Dr.ª Liliana Troeira, da Farmácia Grave, que abordou de forma clara e informativa os diferentes métodos contracetivos disponíveis, com enfoque na sua ação hormonal e nos benefícios e precauções associados ao seu uso.

Ao longo da palestra, os alunos tiveram a oportunidade de esclarecer dúvidas e aprofundar conhecimentos sobre um tema de grande relevância para a sua saúde e autonomia enquanto jovens adultos. A iniciativa foi muito bem recebida pelos participantes, que destacaram a importância de abordar temas relacionados com a saúde sexual e reprodutiva num ambiente educativo.

Esta sessão insere-se no projeto de Educação Sexual e na área de Cidadania e Desenvolvimento das turmas participantes e que visa capacitar os alunos com ferramentas e informações essenciais para a tomada de decisões informadas e responsáveis no âmbito da sexualidade e saúde.

https://ctv-aensm.blogspot.com/2024/11/sessao-metodos-contracetivos.html

Prof. Jorge Estrela e Carlos Craveiro

O quê? A sério? Esta escola hilariante!

Integrado nas comemorações dos 50 anos do Liceu Nacional de Tomar / Escola Secundária Santa Maria do Olival, no próximo sábado, dia 28 de maio, pelas 15h, decorrerá na Biblioteca daquela escola a apresentação do livro “O quê? A sério? Esta escola hilariante”. 

Capa do livro

A partir de vinte e oito apontamentos que encontrou na sua gaveta desorganizada, o autor, antigo aluno do Liceu de Tomar e professor na escola que lhe sucedeu, adornou as suas anotações, repescou outros tantos pormenores, relatou histórias hilariantes aqui ocorridas, e o resultado foi este divertido texto, presente de aniversário a esta escola cinquentenária.

Carlos Craveiro

Dia Nacional da Agricultura na Escola

O “Dia Nacional da Agricultura na Escola” é uma iniciativa da CAP – Confederação dos Agricultores de Portugal – e da Forum Estudante, com o apoio da Direção-Geral da Educação, desenvolvida no âmbito do programa “Redescobrir a Terra”. Entre outros objetivos, mediante um conjunto de ações, esta data pretende sensibilizar os jovens portugueses para a importância estratégica da agricultura, do mundo rural e do desenvolvimento sustentável e, assim, despertar potenciais vocações para este setor. 

Dirigida a alunos do 1.º ao 12.º ano, do ensino regular ao ensino profissional, desde o início da sua concretização, em 2016, a comemoração deste Dia contou com uma adesão média anual de 220 escolas, sendo o tema deste ano “Biodiversidade - o contributo da Agricultura”.

Correspondendo a agricultura a um conjunto de técnicas utilizadas para cultivar plantas para os mais diversos fins (alimentos, bebidas, fibras, energia, matéria-prima para roupas, construções, medicamentos, ferramentas…), para falar deste tema o Agrupamento encetou contactos para encontrar a palestrante que, além da componente técnica, também tivesse a experiência da prática agrícola. Assim, graças à colaboração de uma encarregada de educação, a Dª Sandra Sousa, foi possível chegar junto de uma antiga aluna da ESSMO, a Eng. Carmen Azevedo que depois de se licenciar em Engenharia da Produção Animal, na Escola Superior Agrária de Santarém, já trabalhou na Zona Agrária da Chamusca e na Direção Regional de Agricultura de Lisboa e Vale do Tejo, em Santarém, antes de ser colocada em Tomar, em 2019, no núcleo de Tomar da Direção Geral de Alimentação e Veterinária.

Eng.ª Carmen Azevedo

Deste modo, na manhã da passada 6.ª feira, dia 10 de dezembro, entre as 9 e as 11h, a Eng. Carmen interveio em duas sessões, dirigidas para alunos do 8.º ano, sobre o tema “Agricultura intensiva e pesticidas” e, logo depois, entre as 11 e as 12h, dirigiu-se a alunos do 12.º ano que frequentam a disciplina de Biologia, falando de “Agricultura e novas tecnologias. Cursos e saídas profissionais”.

Merece ser realçado a enorme preocupação dos professores acompanhantes dos alunos para manter os alunos distanciados no Auditório da Biblioteca Municipal e o exemplar comportamento dos alunos nas três sessões. Uma iniciativa a repetir!

Dia da Árvore / Dia Internacional da Floresta - 21 de março

Aceitando o desafio da associação ambientalista FAPAS (Associação Portuguesa para a Conservação da Biodiversidade), o AENSM decidiu comemorar o Dia da Árvore ou dia Internacional da Floresta aderindo ao projeto "Árvores extraordinárias". Deste modo, através dos seus Diretores de Turma, os alunos do 2º e 3º ciclos e do ensino secundário foram convidados a tirarem uma foto de uma árvore de um qualquer espaço (jardim, rua, parque, quintal...) que, na sua opinião, pela sua idade, raridade, beleza, localização, história ou outro qualquer motivo, valesse a pena destacar entre as demais.

 

Ana Duarte - 11ºF

Essa foto deveria ser colocada num "postal digital", no verso do qual seria elaborado um curto texto, com o mínimo de 100 palavras, referente a essa árvore ou um texto alusivo ao valor e importância da "árvore" ou das "florestas". Conforme o regulamento, estes “postais digitais” foram amplamente divulgados nas redes sociais dos alunos e enviados para a FAPAS que fará a conveniente divulgação nacional. 

Inês Graça - 11ºF

No nosso Agrupamento, foi decidido a organização de um concurso interno pelos três escalões de escolaridade, com a atribuição de prémios simbólicos aos três melhores trabalhos, de acordo com os seguintes critérios:

1. Qualidade técnica e artística do trabalho;
2. Originalidade do trabalho;
3. O espírito criativo demonstrado;
4. Mensagem ecológica.

 

Sara Pereira - 11ºF

Foram elaborados várias dezenas de trabalhos e, em breve, um júri de seleção organizado entre os professores da Área disciplinar de Ciências da Terra e da Vida (CTV) irá proceder à seleção e posterior divulgação dos premiados. Caso o percurso pandémico o permita, será ponderada a organização de uma exposição nos átrios da ESSMO e EDNAP. 

 

Sofia Cavacece - 11ºF

Este desafio integrou o trabalho do projeto Ecoescolas, projeto que visa a dinamização de atividades ecológicas no Agrupamento por parte dos alunos e da restante comunidade educativa.

Ecotrilho AENSM

A ideia partiu de um desafio no âmbito do Programa Ecoescolas. O professor Carlos Craveiro e Carlos Laranjeira aceitaram o desafio desenvolvendo trabalho no âmbito da flexibilidade curricular com as suas turmas do 10º ano.

Num trajeto relativamente próximo das escolas e possível de percorrer a pé, e num horário relativamente curto, será possível percorrer um território onde não faltam os pretextos para a sua exploração: o património construído, a história recente de Tomar, a geologia local e o seu enquadramento com a evolução geológica global, o rio Nabão e as suas margens, a diversidade e a evolução florística, a vegetação caraterística do calcário e a vegetação mediterrânea, os solos, os materiais geológicos e as construções humanas e a exploração de formas de energia.

Com este guia, qualquer guia, professor ou leitor pode acompanhar este percurso que começa nos arrabaldes da urbe tomarense, junto da uma das mais emblemáticas fábricas que outrora laborou em Tomar, entranha-se numa densa e descuidada mata, confronta-se com um majestoso açude no rio Nabão, quase nunca deixando de avistar a Vala do açude que serviu de designação a este percurso. E porque a Ecologia é o estudo da interação dos seres vivos com o meio ambiente e porque os seres humanos são um desses seres vivos que ajudou e continua a modificar o ambiente que o rodeia, decidiu-se designar este percurso por “Ecotrilho da Vala”, um trilho onde predomina o percurso não pavimentado, onde o explorador pode tomar contacto com informação diversa, como diverso e multifacetado é a interpretação da paisagem.

O percurso encontra-se relativamente abandonado, intromete-se em terrenos provavelmente do domínio particular, mas que há muito são visitados pelos amantes da Natureza. Para a sua generalização, urge apresentar este trabalho aos responsáveis autárquicos para que, na medida das suas possibilidades, colaborem na sua certificação, delimitação e divulgação, garantindo alguma sinalética e algumas estruturas de segurança essenciais para que qualquer pessoa possa concretizar este percurso sem perigo. Com muito pouco investimento, o cidadão tomarense teria à sua disposição um percurso ambiental multivalente, de enorme potencialidade científica, enquanto pratica exercício físico e liberta a mente em contacto com o espaço natural.

        Bem-vindos, ao “Ecotrilho da Vala”!

Eco-Escola

Realizou-se, no passado dia 13, a primeira reunião do Conselho Eco-Escolas do AENSM.

Nesta reunião estiveram presentes os alunos que em cada turma se voluntariaram para serem os pólos de dinamização da consciência ecológica nas suas turmas.

Foram apresentados os professores responsáveis pela atividade no AENSM (Sandra Teixeira, Dinoísio Leal e Carlos Craveiro) e os restantes elementos constituintes deste conselho.

Importará saber que o Conselho Eco-Escolas tem, para além dos professores e dos alunos (neste momento, 32 alunos, representantes do 8º ao 12º ano), representantes da Direção, do Pessoal Não Docente, dos Encarregados de Educação, da Câmara Municipal, da Junta de Freguesia, da Associação de Estudantes e ainda professores convidados, representantes do projeto de Flexibilidade Curricular e da área de Cidadania.

Os temas obrigatórios para serem tratados nas Eco-Escolas são, neste ano letivo: Resíduos; Água; Energia; e Espaços Exteriores. Será sobre estas áreas que o conselho Eco-Escolas deverá focar as suas ações.

Foi feito um balanço sobre as ações já desenvolvidas e aquelas que serão implementadas brevemente, começando já pela "Semana Europeia de Prevenção de Resíduos" que decorrerá entre 16 e 24 de novembro.

Os alunos deram algumas sugestões de intervenções a realizar no âmbito dos 4 temas obrigatórios e inscreveram-se, como voluntários, em algumas dessas propostas de ação.

Após a reunião, foi tempo de todos se dirigirem à entrada da ESSMO para participarem no hastear da "Bandeira Verde" trazida de Guimarães no passado dia 18 de outubro.
(ver post: "Entrega dos Galardões Eco-Escolas" neste blogue)

O vento não estava "de feição", mas a bandeira estará bem visível a todos os que entrarem na ESSMO.