Celebrar os valores - "A minha profissão" - EB1 Raul Lopes

Num desafio lançado pelo Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria aos Encarregados de Educação para virem à escola falar das suas experiências profissionais, foram vários os que da turma 2C da EB1 Raúl Lopes disseram “presente”, nos dias 10 e 11 de março.

Foi possível a presença de uma florista, que permitiu aos alunos criarem os seus próprios ramos de flores e tomarem consciência da importância da vida vegetal.

Uma bancária levou os alunos a reconhecerem o valor do dinheiro, a necessidade de o usar de forma racional e a importância dos bancos.

Um farmacêutico destacou a importância dos medicamentos na prevenção e cura das doenças e assim a importância que todos devemos dar à preservação da nossa saúde. Dois bombeiros, levaram os alunos a reconhecerem a relevância dos “soldados da paz”, inigualáveis no seu papel de auxílio a todos os que precisam.

Foi também possível os alunos aprenderem algumas noções básicas de socorrismo. Uma educadora social, destacou a necessidade de continuar a olhar para os idosos como elementos fundamentais das nossas famílias, que necessitam do nosso carinho e atenção.

ERASMUS+ Eco Eperiences in European Schools

Na semana de 14 a 19 de março de 2022 teve lugar a mobilidade do projeto "Erasmus+ “Eco Experiences in European Schools" (“Experiências Ecológicas em Escolas Europeias”). Este encontro decorreu na cidade romena de Pitesti, onde esteve presente uma delegação de quatro professores e um aluno da nossa escola que, juntamente com alunos e professores das escolas da Grécia, Turquia, Polónia e Roménia realizaram atividades relacionadas com o ambiente e a ecologia, tema da mobilidade.

O principal objetivo deste projeto é identificar os problemas ambientais, locais e internacionais, incentivar uma participação ativa dos alunos em ações concretas em prol do Ambiente e permitir a troca de experiências / partilha de boas práticas entre os diversos países participantes.

Na escola profissonal de Stefanesti (Liceul Tehnologic “Dinu Bratianu”, Stefanesti), alunos e professores apresentaram a todos os participantes as respetivas escolas, cidades e países de origem, os sistemas de ensino específicos e partilharam os projetos de cariz ambiental mais relevantes, desenvolvidos nas escolas, desde o início do projeto. Ao longo da semana, participaram nas atividades organizadas pela escola anfitriã, no âmbito do programa. Estas atividades incluíram atividades ecológicas, visitas temáticas a Parques Naturais, museus e marcos importantes da história da Roménia.

O grupo teve ainda o privilégio de visitar a Faculdade de Ecologia e Proteção Ambiental de Pitesti, vivenciar o ambiente natural da região da Transilvânia, visitar monumentos e atrações da Roménia e, simultaneamente, descobrir a flora e a fauna da região.

Durante a semana, os grupos de alunos tiveram experiências europeias nas suas atividades de projeto, divertindo-se e aprendendo em conjunto. Foi dada importância às atividades sociais, à entreajuda, ao trabalho em grupo e à partilha de boas práticas entre os participantes, criando-se um clima de camaradagem e aprendizagem muito positivo.

Apesar de vivermos numa época em que o mundo continua a lutar com a pandemia COVID-19, estabeleceram-se e estreitaram-se, ainda assim, laços de amizade e foram criadas memórias comuns a todos os participantes,que farão sempre parte desta experiência inolvidável. Em junho do corrente ano, esperamos pela visita destes parceiros que, com toda a certeza, trarão e levarão muitas experiências novas para partilhar.

Concurso de ideias para o novo Logótipo do AENSM

Vai abrir o concurso de ideias para o novo logótipo do AENSM.

Este concurso visa selecionar a imagem que identificará o Agrupamento em documentos oficiais, folhetos, formulários, página da internet e vídeos, entre outros.

A primeira fase (Apresentação de propostas) decorre entre 1 e 30 de abril de 2022.

O concurso de ideias para o logótipo do Agrupamento é dirigido a toda a comunidade escolar.

As propostas podem ser apresentadas de forma individual ou coletiva.

A proposta com avaliação final mais elevada será a vencedora do concurso de ideias para a imagem do Agrupamento.

À proposta vencedora será atribuído um prémio 100€ em material.

Consulta o regulamento aqui:

Concurso para o novo Logótipo do AENSM

Clube da Robótica e Stop Bullying e Cyberbullying

No dia 10 de março durante os dias da celebração dos valores, da solidariedade, do voluntariado e da tolerância, o Clube da Robótica apresentou um conjunto de atividades intitulado por “Os percursos dos Robots” onde foi possível assistir à montagem de Robots e à demonstração de percursos através de programação.

Alguns alunos apresentaram, ainda, alguns projetos individuais que eles próprios desenvolveram ao longo do ano sobre várias temáticas associadas ao currículo escolar dos referidos alunos. Em simultâneo, esta apresentação permitiu que alguns alunos que não frequentam o Clube da Robótica experimentassem algumas atividades com o apoio das docentes e dos alunos inscritos no Clube da Robótica.

No mesmo espaço, os alunos do 11º ano do Curso Técnico de Multimédia no âmbito dos projetos do Erasmus de combate ao Bullying e ao Cyberbullying apresentaram alguns quizzes e convidaram os colegas dos 2º e 3º ciclos a realizar os desafios identificando formas de agir perante agressões de Bullying e de Cyberbullying.

Lisete Lapa

Carla Pires

Dia Mundial da Poesia

No Dia 21 de março foi comemorado o Dia Mundial da Poesia dentro e fora de portas: na ESSMO e pelos restaurantes da cidade,  espalhou-se poesia, tornando este Dia Especial.

Das muitas atividades, as alunas Joana Valada e Matilde Godinho realizaram este vídeo sintetizando o que mais se destacou. A todos um obrigado Professores, alunos) mas em especial, a estas duas alunas pelo trabalho realizado.

OPE 2022

PARABÉNS a todos os alunos e professores que participaram neste programa coordenado pelo Instituto de Gestão Financeira da Educação I.P. (IGeFE, I.P.), em articulação com a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE), e que com as suas ideias e soluções visaram a melhoria do meio escolar e, consequentemente, a aprendizagem de todos.

No passado dia 24 de março, Dia do Estudante, através de votação online,  divulgada pelos diretores de turma, foram escolhidas as seguintes propostas:

• Escola D. Nuno Álvares Pereira 
• Proposta A  ( proposta única) - Relva sintética (Jardim Sensorial)   - 165 votos

• Escola Secundária Santa Maria do Olival
• Proposta A - Liga-te à corrente ( 80 votos)

A execução das medidas eleitas deverá, segundo a legislação afim, acontecer até 31 de dezembro de 2022.

Olimpíadas de Economia

As Olimpíadas da Economia, inicialmente, promovidas por estudantes da Licenciatura em Economia, da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, reúnem hoje alunos de diferentes cursos e graus de ensino desta universidade.

Trata-se de uma iniciativa de âmbito nacional cujo objetivo é promover o gosto pela ciência económica nos mais jovens, sendo a atividade destinada a todos os estudantes do ensino secundário e profissional, independentemente da área científica de estudo pelas quais estes optaram.

Realizam-se este ano as IX Olimpíadas da Economia, como tema a Economia da Saúde e contaram, desde a fase escolar, com a participação de 154 escolas e 2260 alunos, em representação de 94 municípios de Portugal, aos quais se juntou a Região Administrativa Especial de Macau.

André Peixoto

 
O aluno André Peixoto, do 12ºE, está de parabéns, pois passadas a Fase Escolar e a Fase Regional, foi apurado para a Fase Nacional a decorrer em Coimbra entre os dias 6 a 8 de maio de 2022.

Compromisso Verde

No dia 10 de março, no âmbito do Compromisso Verde, uma das vertentes do Ecoescolas, o 11ºD requalificou o jardim interior do pavilhão B da ESSMO. Esta atividade foi desenvolvida numa articulação interdisciplinar, entre a Biologia/Geologia e a Física e Química A.

Esta atividade foi proposta pelos alunos da turma, pelo que se revelaram bastante empenhados, interessados e animados durante a mesma, o que pode ser facilmente constatado pelas melhorias que se podem observar no jardim e também pelo registo fotográfico que foi realizado. 

Quando as condições climatéricas o permitirem, irá decorrer uma segunda fase desta requalificação, que constará na pintura das laterais do lago e das bases dos bancos.

Os alunos estão muito entusiasmados para dar continuidade à atividade.

Cabe, ainda, dizer que a colaboração dos assistentes operacionais foi preciosa e muito pertinente, tendo reinado a entreajuda entre todos os participantes.

Grande equipa.  

Campanha de recolha de bens para Ucrânia

Durante o mês de março decorreu em todas as escolas do Agrupamento a recolha de bens para as vítimas da guerra na Ucrânia.

Mais uma vez a comunidade escolar revelou-se muito empenhada e solidária.

Apesar de a recolha no nosso agrupamento ter terminado no dia 21 de março, que quiser entregar bens pode fazê-lo através da campanha "Tomar Solidariedade Ucrânia" promovida pelo município de Tomar, sendo os locais de entrega a Biblioteca Municipal de Tomar (segunda a sexta-feira das 10h00 às 18h00) e Mercado Municipal (sábado das 15h00 às 18h00 e domingo das 10h00 às 16h00).

Agradecemos a todos aqueles que têm participado nesta campanha, pois fazem toda a diferença na vida de quem tudo perdeu.

Exames 2022

De acordo com o Decreto-Lei n.º 27-B/2022, os alunos realizam exames finais nacionais apenas nas disciplinas que elejam como provas de ingresso, sendo ainda permitida a sua realização para efeitos de melhoria da classificação obtida em prova de ingresso já realizada e/ou da classificação final da disciplina, apenas para efeitos de acesso ao ensino superior.

Inscrição na PIEPE - 25 de março a 4 de abril

Mais informações aqui:

JNE - Plataforma de Inscrição Eletrónica

Celebração dos Valores com Alegria - 8º ano - EDNAP

No AENSM, os dias 10 e 11 foram dedicados à celebração dos valores, solidariedade, voluntariado, tolerância e colaboração e as turmas do 8º ano participaram em força.

Alunos e professores, saímos da escola e dirigimo-nos à sede do CALMA (Clube de Atividades de Lazer e Manutenção) para participar no Trajeto Multidinâmico. É que, também na realização das atividades desportivas, os valores devem estar presentes. Ora, vejam lá!


Para começar, uma sessão de zumba, orientada pela encarregada de educação do Lucas.

Zumba, zumba…todos participaram, alunos e professores.

Para haver harmonia no mundo, não é obrigatório que todos façamos os mesmos gestos: cada um tem o seu lugar e há lugar para todos. Todos diferentes, todos especiais, juntos à procura de harmonia.

Seguiram-se os jogos tradicionais e aprendemos muito com a sabedoria popular.

Sem cooperação, não se vai a lado nenhum. Não é verdade, meninos?

Não está tudo perdido, para a próxima será melhor! Na vida também é importante aprender a perder.

Devemos saltar em conjunto para não sermos apanhados pela corda. Coordenando esforços, superamos mais facilmente os obstáculos.

Toca a enrolar! Enrolar com alegria os novelos da vida. 

Afinal, até nos gestos mais simples, podemos descobrir um sentido.

Por fim, também fomos fazer escalada.

Com resiliência subimos ao topo do mundo.

E se pudermos contar com a solidariedade de alguém, melhor!

Terminado o Trajeto Multidinâmico, chegou a hora de voltarmos à escola.

No auditório da Nuno Álvares Pereira houve palestra antibullying, ao cuidado da psicóloga Dra. Inês Machado.

Vítimas ou testemunhas, em questões de bullying não podemos ficar calados! E se fosse connosco?

Estivemos lá. Ouvimos, refletimos, pusemo-nos na pele do outro e partilhamos experiências.

A seguir houve um momento mais intimista e, na sala de aula, todos tivemos oportunidade de entrar no debate.

Uma coisa ficou clara entre nós: é preciso falar! Contar, desabafar, denunciar, desafiar, pedir ajuda … não podemos ficar nem quietos nem calados. Bullying na escola, NÃO!

Orçamento Participativo das Escolas 2022

O Orçamento Participativo das Escolas(OPE) foi aprovado pelo Despacho n.º 436-A/2017, de 6 de janeiro.
Com esta iniciativa, os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e/ou do ensino secundário vão poder decidir o que querem melhorar na sua escola.

PARABÉNS a todos os alunos que se empenharam neste projeto e que com as suas ideias e soluções pretendem melhorar o meio escolar e, consequentemente, a aprendizagem de todos.

No dia 24 de março, Dia do Estudante,, através de votação online, será escolhida pelos alunos de 3º ciclo e ensino secundário, a proposta, por escola ( Escola Básica D. Nuno Álvares Pereira e Escola Secundária Santa Maria do Olival), que recolher maior número de votos!


Eis as propostas apresentadas/validadas:

Escola D. Nuno Álvares Pereira

Proposta A - Relva Artificial Jardim Sensorial

Escola Secundária Santa Maria do Olival

Proposta A- Liga-te à corrente!

Proposta B - Descomplicar

Proposta C - Mudança dos bancos de laboratórios

Academia de Líderes Ubuntu Júnior

Na semana de 14 a 18 de março decorreu na EB1/JI Raul Lopes a primeira Semana Ubuntu para o 1ºCiclo de Escolaridade, alargando a presença da Academia de Líderes Ubuntu no nosso Agrupamento.

Turma 3º A

As turmas 3ºA, 3ºB e 3ºC foram as primeiras turmas selecionadas para esta experiência diferente e tão enriquecedora, sendo a equipa de animação composta por várias professoras do nosso agrupamento com o apoio de uma equipa do Instituto Padre António Vieira.

Turma 3º B

Durante a semana os nossos alunos realizaram atividades diferentes das habituais, tendo trabalhado conceitos como o autoconhecimento, autoconfiança, resiliência, empatia e serviço, os cinco pilares Ubuntu.

Turma 3º C

Agora iremos formar o Clube Ubuntu de cada uma das turmas para que continuemos a apoiar os nossos alunos no seu caminho para se tornarem cidadãos cada vez mais conscientes e participativos.

Caminhada solidária

Enquadrada nas atividades organizadas no âmbito do Dia Aberto, as turmas do 9.º ano do Agrupamento realizaram uma Caminhada Solidária, durante a manhã do dia 11 deste mês. 

Apesar do mau humor de São Pedro, fez-se o belíssimo percurso, que incluía a Mata dos Sete Montes e a visita ao Convento de Cristo, ex-libris do notável património da cidade templária, classificado pela UNESCO, como Património da Humanidade, desde 1983.

 

As turmas foram acompanhadas pelos seus diretores de turma, tendo sido cumprido o ambicioso programa estabelecido e as melhores espectativas, já que os jovens alunos estiveram bem curiosos, como sempre, exuberantes, por vezes, atentos e participativos.

 
Juntam-se algumas fotos, como repositório dos momentos de partilha conhecidos na grata experiência.

 

As fotos são da autoria da Professora Elisete Trindade.

Visita à Casa Memória Lopes-Graça

A turma B, do oitavo ano, visitou a Casa memória Lopes-Graça.

A iniciativa insere-se no Plano Cultural da Escola e no Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas Nuno de Santa maria, que decidiu, em boa hora, dar um enfoque muito particular ao conhecimento e à partilha do riquíssimo património de Tomar.

Poucas cidades portuguesas – desta dimensão, nenhuma se lhe compara – têm uma tão vasta, tão rica e polifacetada riqueza cultural.

Fernando Lopes-Graça nasceu em Tomar em 1906, no reinado do rei D. Carlos, e faleceu em 1994, na Parede. Na sua longa vida, atravessou quase todo o século XX: a implantação da República e a sua governação, até ao golpe de Estado de 28 de maio de 1926; o fim da 1ª República e da democracia; a ditadura militar e, logo a seguir, a ditadura do Estado Novo, que se estendeu até à Revolução de Abril e ao regresso da democracia a Portugal.

Fernando Lopes-Graça foi um grande compositor, pianista, pedagogo, crítico, ensaísta e um firme opositor à ditadura, tendo sido preso no Aljube e em Caxias, prisões políticas da ditadura salazarista, e sujeito ao exílio.

Deixou um extenso e muito importante legado musical (as suas obras têm sido interpretadas em todo o Mundo) e uma não menos importante obra literária, mostras da sua grande formação humanista e de democrata, que muito honram a cidade de Tomar e Portugal.

A turma foi acompanhada pela Diretora de Turma e pelos professores de História e de Físico-Química.

A atividade, por ter sido muito rica e frutuosa, foi aplaudida pelos jovens. E por São Pedro…começou a chover, assim que o grupo terminou a visita e iniciou o caminho de regresso à Escola.